給食時間のようす（赤阪小学校5年生）

 

給食時間のようすを紹介します。6月20日は、赤阪小学校5年生におじゃましました。

 

栄養教諭が教室に入ってきたことに気づいた5年生、ウエルカムな雰囲気でありつつも、こちらを見つめ、「今週、ひじきのメニューある？」と聞いてきました。「あるよ。今日だよ。豆のごまマヨ和えだよ…」と伝えると、「マジでーー」と、献立表を確認しに行き、がっくりした様子。

 

どうやら、ひじきが苦手なようで、ここからは想像ですが、栄養教諭が来ているからひじきを残せない、栄養教諭が来ているからひじきが無いメニューであってくれ、と思っての「今週、ひじきのメニューある？」という質問だったのかもしれません。

 

 

「いただきます」の後、担任の先生が「減らす人いませんか～」と量の調整をして下さいます。豆とひじきのごまマヨ和えは、減らす人もいれば増やす人もいて、最後には食缶が空っぽになりました。

 

ひじきが苦手そうな子は、少し減らしたものの「これはゴマの味、ゴマの味…」と、とても頑張って食べ、お皿を空っぽにしてくれました。

 

「豆とひじきのごまマヨ和え」のレシピはこちら→

 

クイズも…「ひじきクイズ」でした。ひじきを食べると体にどんないいことがあるか、わかったかな～？

 

また、ひじきを漢字で書くと、どんな字でしょう、の問題では、子ども達も担任の先生も悩んでいましたが、給食指導のようすを見に来られた校長先生はご存じのようでした。さすがです！

 

 

この後、子ども達から「ほんまなん！？」と興味の声がどんどん聞こえてきたので、担任の先生がモニターを使って、生インターネット検索をして下さり、その画像を見て、「おお～ほんまや～」「ひじきってこんな風に海に生えてるんや～」と、納得したようすでした。